2014年4月11日
正式上課的第二天。今天只有兩堂課，英語學概論及心理學研究法I，分別在第四和第五的兩節。
奇怪地我一直以為上學時間是12:45，到12點差不多要出門口的時候才猛地想起了，不對啊！第四節應該是在2:25才對啊！於是繼續留在家中把剛才吃完飯的碗洗好，做點家務後才施施然出門口。今天的陽光很好，在路上看見顏色鮮艷的菊花，忍不住又要停下來拍照。
經過足球場，看到有三個男生在玩擲飛碟，停了一會兒下來欣賞他們的身手。
一陣風吹過，櫻花樹上的花瓣像下雪一般飄了下來，此時一位妙齡女生經過，剛好襯托了這一場浪漫。可惜，這場浪漫過後，我又要開始登山長征了。
走到人文B棟，真是「氣都索埋」。
英語學概論的小町老師是去年教我Reading的老師，頗嚴的，在言語文化學科有「鬼老師」的稱號，能從他手上拿個85分算很不錯了。我深信從嚴格的老師身上才能學得更多，難一點也沒所謂。所以我下年都準備報他的課。最怕就是那種說很多廢話也不入正題的老師。小町老師管理教學流程管理得不錯。同學們若是沒有預習是不能跟上進度的。今天才頭一天，已經有功課了！下課前，他叫我們寫下修讀動機，我寫得了將來想從心理學角度去研究兒童及成人各自的外國語語言習得模式及其與神經細胞成長的關係。好長吧？寫給老師的版本當然不是這樣子寫了！這是仿論文風格的濃縮版。哈哈。
英語學概論在許多同學未買教科書的情況下提早了二十分鐘下課。恰巧另一位香港同學也修這一科，於是和他聊了一會兒天。
4點去到心理學研究法的課室，同學們都差不多到齊了，還有TA和其他高年班的同學。等到4點10分老師也沒有出現，其中一位TA哥哥才醒覺老師大概不會來了，於是由他們發表分組結果。沒想到分完組就解散了！和同組人員交換了聯絡資料之後就正式下課了。我開了一個LINE的群組，方便讓同組的同學在此交談。
（遲啲有機會再詳細介紹生協飯堂的食品。笑）
我覺得我又選對科目了，對英語學的內容真的很有興趣！社會心理學跟語言學都是我喜歡研究的東西！
這一天感覺真充實！
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